计算机的应用已经渗透到社会的各个领域，推动着人类社会的发展，目前计算机科学领域的人才需求量极大。领科教育与时俱进，紧跟前沿，在IGCSE和A Level阶段都开设了计算机课程。IGCSE计算机课程是一门入门课程，要求学生熟练运用Python 编程语言，并对程序设计、网络、网页、信息安全等诸多重要知识有基本理解。A Level阶段的学习则要求学生有一定的计算机基础，学习计算机软件、硬件、操作系统、网络、算法、抽象数据类型等知识，通过具体操作，探寻计算机网络的工作原理，进而让学生转换学习习惯和学习思维，为日后的大学学习做准备。

领科是上海地区最早面向中国学生开设A Level 艺术与设计课程的学校之一，迄今为止校区已经培养了多位艺术专修生进入诸如美国帕森斯设计学院、意大利马兰欧尼服装设计学校、伦敦中央圣马丁艺术与设计学院等世界顶尖艺术院校。

领科的艺术设计课程提供机会给学生们去发展他们在实践，鉴定、与相关形式下对事物的看法，观察力，体验，环境与文化的本能反应。两年四个单元的课程要求学生发挥他们的一系列的能力，其中包括：基于对于外界事物激发的创造力，独立展开题材类的创作；运用不同的材料与技巧进行专一目的的创作，同时掌握系统系的观察能力；熟练掌握各类元素与材质的艺术技巧；学会通过艺术品传达思想，同时具有批判性思维的艺术能力和知识储备。

提高学生的人文素养，促进学生人格的全面完善是领科教育的理念和目标。因此，音乐教育成为领科培养学生综合素质的重要一环，音乐课也成为领科学子的必修课——学校每周开设一次音乐课，培养学生的音乐素养和鉴赏力。除此之外，学校还有许多音乐社团、活动，作为音乐课堂的延伸。每天下午的活动课，学生会进行乐器或声乐锻炼、合唱团训练、乐队演出等等。
为了让学生接受更多元化的音乐内容，领科于2019年引进了IGCSE音乐课程，成为全国为数不多拥有剑桥大学考评部认证并官方授权的IGCSE音乐课程的学校。IGCSE音乐的课程设置非常系统专业，与大学音乐专业的课程设置十分相近。因此，学生在结束了IGCSE音乐课程的学习后，将拥有终生学习音乐的能力，这会有助于顺利申请到心仪的音乐高等院校。

心理学是欧美大学中广泛开设的选修课程，CAIE心理学课程被广大英美大学接受为大学一年级或二年级的学分转换课程。缜密的课程可以让学习者了解作为人的个体是如何因为动机、挑战或变化等诸多因素而改变。即使学生的职业目标不是心理学工作者，学习行为思想背后的诱因对认知这个社会和专业领域有着重要的作用，同时也能够对帮助学习者在未来的人生道路上了解和克服内心的挑战。

领科上海校区的CAIE心理学课程涵盖AS和A2两个年级。AS年级的学习主要专注于心理学的十二种研究方法和四种研究维度；而A2年级的课程则给予学习者从诸如“动机行为学”、“群体行为学” “焦虑性障碍”、“强迫性神经失调”、“多重人格”等十个课题中选两项，由导师带领下进行深入的小组批判性与课题性学习。

通过体育教育，我们告诉孩子们：你不是要成为学校里最优秀的那个人，而是要成为一个健康的人。教学生参加各种运动，帮他们找到自己喜欢的运动，并且坚持下去，这会让他们终身受益。中国学生实在是太过于关注学习了，运动其实也能让学习更高效。
在上海的A-Level学校当中，领科是第一所引入体育课程的。
目前G1、G2和A-Level预科（pre A-Level）的学生每周都有两节体育教育课程，G1的学生每周还有一节额外的理论课程，认识身体和了解运动的好处。
除此之外，老师他们还会组织各种课后兴趣班，有篮球、足球、飞盘、攀岩、力量训练等，健身馆每天4点半后都开放，老师们会有意识地给学生在体育活动中提供很多锻炼领导力的机会。

戏剧课在UCS是一个综合性的课程，从写剧本开始，学生要参与到戏剧制作的各个环节，所以学生在戏剧课程会真正锻炼到各项技能。它鼓励学生了解和参与不同类型的剧本，设计原创，最重要的是戏剧表演。通过创造性、协作与合作、交流和想象，学生会得到很多实践和理论机会 。，比如合作、时间管理、表演技巧、写作技巧、动手能力、沟通技巧、文化理解力等。这些技能对大学和以后都至关重要。 

领科在A Level开设了这门不断发展的、具有挑战性的课程，它结合了媒体学的知识传授与实际操作，其中包括对语言、媒体机构、观众和文本等内容的分析，同时为学生提供了一个探索从印刷、电视到广告等各种媒体形式和体裁的平台，尤其关注媒体如何通过互联网影响并继续影响我们的生活方面。学生们也有机会通过参与各种媒体内容创造自己的媒体产品，批判性地分析大众传媒及其在我们社会中的地位。这门课程的实践性极强，90%的内容需要由学生主导完成，我们鼓励学生进行各类技术性、实践性和创意类的活动，如制作杂志和学校每月视频新闻（跟踪天才时间、彩虹跑、狂欢舞会等活动）、拍摄各类主题短片和实地参观专业媒体机构等。在学习中，学生将获得项目管理、实践操作和团队合作等方面的实用技能提升，并加强领导才能、跨学科思维和批判性思维能力。

在IGCSE和A Level都开设了全球视野与研究特色课程。全球视野与研究是为申请牛津、剑桥或英国、美国、加拿大顶尖大学的优秀学生开设的，是学生成为全球公民的一个很好的学习切入点。IGCSE课程通过讨论关于外在环境、国际贸易和人工智能等方面的课题，让学生们有机会磨练在大学学习中所必需的关键技能——进行独立研究，收集材料，并表达自己的观点。A Level全球视野与研究使学生了解世界，从一个世界公民的角度理解全球化，探索更重大的国际性事件。课程注重对学生能力的培养，而不仅是具体的学习内容。