5月10日，领科教育上海校区带来“一致性沟通——如何与青春期孩子沟通”家长课堂工作坊线下开课，献礼母亲节，奏响家校共育的最强音。

在学生中心负责人沈敏静副校长的引导下，家长们在其乐融融中了解青春期学生的心理，学习用沟通成为孩子成长路上的助力。

秉持全人教育理念，领科家长课堂始终坚信，学生、家长、学校永远是最坚固的“铁三角”。“教育学的基础就是关系学”，家庭是学生接受教育的重要场所，亲子关系也是家校共育中的关键一课。在赞美亲情的母亲节之际，领科希望能够通过一致性沟通课程，移除亲子间的阻隔，让每一份感情都能流畅传递。

沈老师讲解沟通中的理智与冲动

母亲与孩子间的羁绊是世界上最纯粹、最原初的关系，但为什么青春期的孩子不再愿意与你交流？

沈老师首先带领家长们了解生理、心理状态在青春期亲子沟通中扮演的角色：大脑结构如何影响亲子双方的情绪？孩子们真实的想法是什么？风趣生动的语言、深入浅出的实例、清晰明了的数据，为家长们拨开“叛逆”的迷雾，离孩子更近一步。

家长用镜头记录下学生投票“最希望父母做的事”

没有母亲不爱自己的孩子，但为什么孩子感受到的不是爱，而是压迫和控制？

带大家熟悉了青春期孩子沟通的背景后，沈老师通过“鲍威尔沟通的层次（John Powell）”解释人际沟通的机制，与“指责”、“讨好”、“超理智”、“回避”四种常见应对模式对应的“潜台词”。在“人体雕塑”环节中模仿这些应对模式并交流感受，相信家长们能够真正感受到孩子们在沟通中接收到的“带刺”信息。

通过模仿不同动作，体验常见应对模式不自觉的情绪输出

亲子间的沟通不但能够为孩子带来帮助，更能在探索自我的关键时期为他们树立价值与意义。那么，要如何让爱不变味，滋养青春期孩子的成长？

在构建了充足的知识基础后，沈老师为家长们传授一致性沟通的原则和方法。通过轮流扮演学生、父母、观察员，模拟遇到问题后的沟通，家长们将学到的方法运用到实际之中。“沟通没有捷径，只能不断练习！”

在练习中熟悉一致性沟通方法，学会与孩子正确交流

上台展示，获得沈老师的“独家指导”

家长们以一以贯之的热情对待本次活动，不乏有家长连夜从外地高铁赶来。我们欣喜地看到更多的家庭成员认识到了教育的重要性：课堂上不仅有妈妈们，更有许多爸爸、乃至外公的身影。

活动的最后，“学员”们扫描二维码留下了自己的心得与对孩子的期待。相信每位家长此后都能对孩子的想法有更多的认识，对沟通的意义、本质与方法有更强的掌握，对于自己在教育中扮演的角色有更全面的体会！

领科家长课堂为每一个到来的家庭精心准备了礼物。每张贺卡均由学生中心老师手写封面，表达对“合伙人”家长们到来的由衷感谢。学生中心也准备了鲜艳的康乃馨，赋能作为教育者的母亲们，感恩她们在领科家校共育事业中的贡献。为优秀的领科母亲们喝彩！

“学习就是学习做人”，是领科教育笃行的信念，而家长课堂更是全人教育重要的一部分。感谢各位家长的参与，也让我们向课堂老师们的付出致以真诚的感激！让我们继续家校共育，携手同行！